“诗书传家”栏目开设了，我想做“少年中国之少年”颂。

首先要颂梁启超先生。“梁”先生培养了九位孩子，个个栋“梁”：

长女梁思顺，擅长诗词音乐，编有《艺蘅馆词选》，一再重版；

长子，梁思成，著名建筑学家，中国古建筑研究先驱，清华大学建筑系创始人，中国建筑教育奠基人，第一届中国院士（1948）；

次子，梁思永，哈佛大学毕业，杰出考古学家，第一届中国院士（1948）；

三子，梁思忠，美国弗吉尼亚陆军学院和西点军校毕业，国民党十九路军炮兵校官；

次女，梁思庄，著名图书馆学家，美国哥伦比亚大学图书馆学院毕业，曾任北京大学图书馆副馆长（1952），中国图书馆学会副理事长（1980）；

四子，梁思达，南开大学经济系毕业，经济学专家；

三女，梁思懿，社会活动家，曾任北京中国红十字会对外联络部主任，第六届全国政协委员；

四女，梁思宁，就读于南开大学，因战争而失学，早年受三姐梁思懿影响投奔新四军；

五子，梁思礼，优秀火箭控制系统专家，我国航天事业重要开拓者之一，中国科学院院士。美国普渡大学学士，辛辛那提大学硕士和博士，1987年当选为国际宇航科学院院士。1993年当选为中国科学院院士，同年被选为第八届全国政协委员。1994年当选为国际宇航联合会副主席。

九位栋梁中，最实沉的大栋梁是梁思成、梁思永、梁思礼，号称梁氏家族“一门三院士”。

梁启超先生的时代，被称为老大帝国的华夏是老朽不堪了，而梁先生却看到一个“红日初升，其道大光”的少年中国之崛起。1900年他挥毫铺写《少年中国说》，手起笔落，即成传世名篇。

文中，他纵情讴歌少年中国与中国少年——

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”

从此，他开始自称为“少年中国之少年”，也精心栽培了九位堪称栋梁的“少年中国之少年”：思顺、思成、思永、思忠、思庄、思达、思懿、思宁、思礼。真可谓“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”。

梁先生如何栽培栋梁呢？人们提到有“三步读书法”、“兴趣教学法”、“互动式启发式教学法”、“注重诚信和人格”等。还有就是“鼓励为主”，奖品都是亲手写的格言、诗词、对联等等。“诗书传家”，饱读诗书的梁先生是做到家了。诗书要学到信手拈来就有格言、诗词、对联作为奖品颁发，那是真功夫。四岁开始诵读四书五经，九岁能写出上千言的八股文章，十二岁中秀才，十六岁中举人，学贯中西百科，智通佛道文史，然后推出九位“实沉楠木”本家弟子，梁先生这经典诵读的童子功，的确没有白练。

饱读老大帝国经典诗书而绝不显老，反而益发少年英豪、气势如虹，奥妙何在？

奥秘是公开的：所谓经典，其实就是“长寿书”。

什么是长寿书呢？梁先生引西方的谚语说：“有三岁之翁，有百岁之童。”说人年轻与否不在于年龄，而在于心态和精神头。既然人有可能长命百岁而青春依然，那么书呢也会有长寿书，是可能传承千年万年，而一旦打开，却依然春风拂面的。

当今之世，老化最快的大概是计算机书籍。常听人说：一个老师上计算机课，要是拿着印刷好的课本教，那多半是落伍。必须是拿着刚刚打印复印好的最新资料走进课堂，才算对得起在座的各位同学们。那么，计算机学科就没有经典了？也不能这样说。还是有一些学问是年年要印、经常要讲的，比如莱布尼茨和罗素等大师关于“机器思维”和“思维机器”的奠基性作品，爱瑞克·雷孟德关于开放源代码的原创研究，大概是永远要讲的。可见，即使老化最快的领域，也可能产生永葆青春的长寿书：经典。在中国，很多诗书都属于这一类，譬如孔孟老庄的书。而既然长寿书永葆青春，它其实也就是“童子书”。我们希望“常德不离，复归于婴儿”吗？老子这句话，可以看做经典诗书的最好注脚。“诗书传家”，就是要传承这样的精神，这样的气派，这样的追求。这方面，我们身边也有很多很多经典的故事，是特别令人羡慕，令人动情的，是值得刊登在“诗书传家”让大家共享的。

我们羡慕，我们动情，说明我们正年轻。

少年中国在兴起，中国少年在成长。

应该做“少年中国之少年”颂，为长期致力于经典诵读工程与和谐家庭建设的四海传播和《老人天地》做颂，为他们联袂推出“诗书传家”栏目做颂。

（2005-12-12，颂《老人天地》开设“诗书传家”栏目）

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