——在人民大会堂经典诵读工程全球测评启动仪式上的发言

我们的发言是个建议，更是一个呼吁。就是呼吁把我国的教师节定在我们的伟大先师孔子的诞生日。

本来这个呼吁前些年已不断有人提出，这次孔子文化月的开幕式上，张立文老师讲了一次，北京四海儿童经典导读教育中心的负责人也讲了。在孔子文化节的活动之一，即本月26日于人民大学举行的国学专家中秋座谈会上，众多学者对此都深表赞同，他们从各自的角度做了阐明。近些天，从中央到地方的各种媒体发布了这一消息，反响是比较大的，支持的声音很高。来自海外的诸多学者，比如杜维明先生等，更是提出可以联合海外数千万华人一同加入这一呼吁行列，这一愿望令人鼓舞。

结合近日了解的各方高见，我们把思路整理一下，觉得把我国的教师节定在孔子诞辰，有这么几个理由：

第一，   现在我国的教师节定在9月10日，文化内涵不足，没有什么来由。继往开来，文化河流的奔涌需要强有力的源头活水，现代人寻根，有利于开新。

第二，   海外华人寻根，有利于凝聚。孔子的思想在华人世界影响非常广泛，是华人的精神支柱。美国加州把9月28日定为孔子日，据称主要是因为加州的美国华人在美国各州中名列第一。

第三，   据说马来西亚、印度尼西亚也是这一天作为教师节，不知道是否真是这样。不过孔子是世界十大文化名人之一，对世界文化产生过、并且继续产生着重要的影响，这一点勿庸置疑。当然，孔子虽然是世界的、人类的孔子，但首先是中国的孔子。台湾的教师节是继承民国的传统，定在9月28日。而民国最初是定在农历八月二十七日，后来换算为阳历9月28日。据说香港也是定在9月28日，不过据查，不是的。

第四，   孔子是中国历史上创办私学的第一人，他的“有教无类”打破了贵族教育制度，向平民敞开了教育大门，有历史贡献和功绩，值得纪念。他的许多思想，比如“和而不同”的思想，至今仍具有指导意义。联合国多年来倡导的“联合国不同文明之间对话年”，其主导思想就是“积极促进不同文明之间一种和平与对话的文化，人类互相尊重，兼容所有各种信仰、文化和语言，既不惧怕也不抑制同一社会之中和不同社会之间的差异，反而珍惜这种差异，视其为人类的宝贵资产”；就是因为“认识到人类各种文明的成就，形成了文化多元性和人类创造力的多样性，铭记着不同文明之间的对话，在促进对全人类共同价值观念的认识和了解方面，可以作出宝贵的贡献”；就是因为“强调需要承认并尊重所有各种文明的丰富内涵，在各种文明之间和内部寻求共同的基础，以应付全球和平面临的威胁和人类价值观念和成就面临的共同挑战，除其它外，应考虑到合作、伙伴关系和兼容并蓄”。这和孔子的思想都完全吻合。

第五，   现行教师节定在9月10日，一是刚刚开学，师生们忙于各类事情，难以集中心力来庆祝教师节，不利于尊师重教。9月9日又是已故领袖毛主席的忌日，开国元勋的忌日过后立即就庆祝教师节，感情上不顺。

第六，   至于孔子诞生日的考证，我们赞成这样的意见：真实日期可以继续考证，但不必多虑，多数人认同就好了。因为我们继承的，着重在优秀文化传统的精神实质。

    基于上述理由，我们慎重呼吁将我国的教师节定在农历每年的八月二十七日，或者公历9月28日。

最后，我们赞成众多专家近日的建议，待孔诞日定为教师节后，率先由中国人民大学和山东所有高校、幼儿园、中小学实施在孔子诞辰庆祝中国教师节，并提议全国所有师范院校每年召开一次孔子纪念会。每年从孔子故乡山东开始的教师节，可以和山东现有的曲阜国际孔子文化节结合起来，在曲阜祭孔大典中隆重开幕，进行专业化的法定奏乐和升旗，可以宣读《华人青少年告中华民族列祖列宗书》或《全球华人告中华民族列祖列宗书》，可以点燃并传递中华民族圣火，进行多个城市之间的传递，最后在孔子文化节落幕时迎接圣火回到山东曲阜，继续燃烧，永不熄灭；中华民族圣火的火种，建议在黄河长江的源头采集，要有圣洁的采集仪式；圣火在各地的传递要由公众推举的诸多杰出人物一一接力；圣火通过的城市，需要预先提交申请并获得批准，然后进行相应的城市文化建设和人才培训，尤其是志愿者培训；孔子文化节期间，大力开展全球经典诵读工程的全面交流；教师节当天，可以颁发以尊师重教为主要内容的多个项目的“孔子奖”，奖励全球在教育领域各个方面做出突出贡献的杰出人物（可以借鉴全球性的诺贝尔奖）；“孔子奖励基金”可以通过多种方式在全球筹措。至于活动的具体内容，比如奏乐、升旗、颁奖等等如何设计如何操作，都可以通过全球范围内的方案征集来解决。在近期，这些活动都可以和人文奥运紧密结合起来。

我们希望，借助“人文奥运”的东风，这一美好愿望能够在2008年变成现实。

建议人：

刘克苏：教授，山东工商学院公共管理学院

傅志明：教授，山东工商学院公共管理学院

冯  哲：主任，北京四海经典导读教育中心

（2004-10-10）

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