《喜欢声音的男孩》

    他正举着耳机对着繁忙的大道，这是干嘛？不知道的人肯定觉得好奇，他在录道路上车流发出的声音，他就是那位对声音极感兴趣的高中男孩，他对声音情有独衷，喜欢大自然任何声音，不管是火车的轰鸣声、电钻的呼呼声……，他都喜欢录制。总喜欢沉寂在自己的声音世界里。

 直到有一天他被一种声音深深吸引，那声音从那天起再也无法忘怀。这是一同班女生在朗诵诗歌时的声音。她是刚转校来不久，那天早上，老师请她朗诵诗歌，

“清早何人正轻轻敲着门；打开门才知是风儿在吹……，原来是春天的脚步”。

 女孩那甜美柔和的声音，交融在一起显得如此清晰，比鸟儿的声音还美妙，轻轻闭上眼此刻仿佛世界一片宁静，只有她朗读的声音，贯彻于每一细胞，情不自禁的打开耳机将她的声音录下！回家后躺在床上反复聆听，脑子浮现她的美，悠然地享受着她美妙的旋律。

 那时起，男孩变得不在喜欢别的声音，唯独喜欢这女生的声音，中午在食堂吃饭，他也会故意坐在女孩背对背的桌椅，离她很近带着耳机，录下女孩聊天说话时的声音，女孩很活泼开朗，笑声总在她嘴边伴随，男孩已爱上这温柔漂亮的女生！

 一个周末的下午，男孩闲着无事，便往书城看书，在一排排书架中翻阅着，脚步慢慢移动，这时一女孩穿着雪白的莲衣裙，淡淡的清香飘至鼻边，是女孩身体散发出来的体香，不由自主的抬头看了一眼，原来是她，让自己着迷的女生，女孩见是他便以脸带微笑的问候“你也来看书啊”，那甜蜜的微笑、那美妙的声律、配上那雪白的衣裳、还伴随着淡淡香味，让男孩失了神，女孩连续问了几句“你怎么了……”，男孩才回过神，有点不好意思紧张的回答“对、对、对呀，好巧”，女孩看他如此可爱忍不住的笑，男孩挠挠头傻笑着。

 各自拿本书找个位置一起在看书，书城正在放着一首情感歌曲，男孩突发奇想，想到了一个对女孩表达喜爱的妙招，于是问“你喜欢这首歌吗”“喜欢呀”，“你真的喜欢这首歌”“真的喜欢呀，怎么啦”，女孩觉得怪怪的怎么会这样问，好奇的看了看，也就没多问，继续看书！

 回家后，男孩将问女孩时回答的那一段剪下来，然后自己录上两句“你喜欢我吗”“你真的喜欢我吗”，录好之后将两段话对接，就成了“你喜欢我吗”“喜欢呀”“你真的喜欢我吗”“真的喜欢呀，怎么啦”，顺便把那天女孩朗诵诗歌声音加上去，弄好之后，贴上一张纸条写着“看到这录音带回家后只能自己听，听完后如果喜欢明天你就穿那天在书城相遇时的那套白色莲衣裙”。

 第二天带到学校，趁没人注意时放进女孩书包里，上课时女孩看到那录音带，但假装没事继续听课。女孩回家后便放来听，听后女孩甜蜜的笑了，感动着，决定明天就穿那天去书城的裙子。

 巧合的是在女孩睡觉后，母亲到她房间看关灯没有，看到她睡着了还在听着耳机，便想帮她取下，刚好看到男孩写给她的纸条。第二天便到学校投诉，男孩父亲也被传到学校，父亲很气，把儿子所有录音带都砸烂了，男孩心里很气，他误会是女孩去投诉他的，觉得很伤心，甚至有些恨她，可他怎么知道，这女孩此时已深深的喜欢上了他。那次之后男孩变得不想跟女孩说话，见到她就跑开，虽然心里喜欢这女孩，可他对那件事很生气，女孩每次看到那男孩都想开口跟他解释可男孩根本没给她机会。

 直到一天下午，刚好班里他们几个打扫卫生，打扫到最后其他人都先走了，只剩他俩，女孩停下手上的活看着男孩，可男孩仍然不理她只顾着埋头做事，女孩一直看着他，眼睛渐渐红了，她好伤心不明白他为什么这么狠心，忍不住的泪水像崩溃的堤往下流，男孩有点不忍心了，想走过去安慰她，这时女孩哭泣的说“我不明白你为什么这么狠心、这么小气，那件事是我妈做的，不是我想那样的，弄成这样我也很不好受，你知道吗、你知道吗！”说完女孩拿起书包就跑出教室，男孩此时心里好难过，不知说什么，想叫住女孩，可女孩已不愿多留，男孩一个人在教室里傻傻的，想狠狠的抽自己两巴掌，他好恨自己为什么做的如此过分，让自己心爱的女孩如此伤心，他自责、他悔恨！

 第二天男孩很早就来到学校，独自在操场的角落坐着，想着昨天的事，这时女孩穿着那件雪白的莲衣裙，抱着书包刚进学校，清晨的阳光很明媚照在女孩雪白衣裳，显得如此美，轻盈的步伐，举手投足间都那么迷人，用手轻轻拨开眼前的发梢，更显得高雅，男孩不自觉的站起来，跑过去，女孩停顿一下，随后低着头脸红红的露出甜甜的微笑，男孩说了句“对不起”，女孩点了点头，表示没关系，俩人都有些不好意思的低着头傻笑，一起走在操场上，看起来是那么般配，让人羡慕使人欣慰……。

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