为实现“人活一世、总应该为人类做点什么”的梦想，1986年从某特大型国营企业辞职到乡镇企业（该企业干部中，辞职第一人）。截止2002年，16年更换了32个工作，横跨12个行业。
 
    1995年开始系统学习中国儒、释、道传统文化。2001年初专职推广经典教育。淄博电视、报纸等媒体做过专题、对话、访谈、报道；2003年初筹备办学，确定先办小学，再办幼儿园，三年后办初中，十年后办大学，三年开始联锁，全国每一地级市办一所（幼儿、小学、初中）的基本框架。

    教育的本质和最终的目的是什么？是让受教育者成为一个明白人，明白做人的道理，明白做事的方法。何谓明白人？判断的标准是诚。诚者，成也。做人、做事都成功。而成功的最高境界是圆满——利人利己。没有偏颇，没有遗憾，皆大欢喜。明诚圆从教育的最终结果上定位，精辟、准确，是非分明，不存在歧义，没有模楞两可。任何教育，不管多么冠冕堂皇，只要在明诚圆上不能让受教育者得益，都无意义、价值。明诚圆是照妖镜，明诚圆是明镜台，教育者和受教育者都心知肚明，不再盲修瞎练，不再竹篮打水一场空。

    儿时的梦想、信念——“学英雄、见行动”，“人活一世总应该为社会做点什么”，竟然始终在支配着我。也许有人不信，但却是事实。论事功我没有辉煌业绩，那只是机遇还没到来，我已具备软件，且得到全国各地家长、老师的认同，即使不成，但我无怨无悔，我做了所能做的一切。