大学生就业难 我该怎么办？
天下父母，哪个不希望自己的孩子考上大学、上好大学?家长们为此不惜节衣缩食、起早贪黑、累死累活，在所不辞。为的是孩子将来找份好工作，有个好前程。然而现实是大学毕业找工作越来越难，就连中国最项尖的北京大学。竟出现了毕业生找不到工作的现象；硕士生找工作也难；博士生就业也不容易了。就连海归派也不再是多家争抢的香饽饽。为什么?这到底是怎么了?
其实，大家稍稍留意一下就发现：各行各业更新的速度太快了。发展的速度太快了。十年前上万元的彩电，现在也就千元左右。二万余元的半头砖大哥大，现在只有百克左右、几百元。这说明什么呢?说明知识的有效时间太短了，知识的更新速度太快了，淘汰率太高了。唯一不被淘汰的对策只能是创新，也只有创新。创新，意味着不能僵化，不能依赖，不能死板，不能等待。必须发散性思维，必须新鲜活泼，必须高瞻远瞩，必须自动自发。这就向我们提出了一个不容回避，必须立即做出反应的严峻课题：学生该怎么学?老师该如何教?家长用什么标准判断孩子学习的好坏和衡量学校的教学水平高低?不能照搬老一套，因循守旧，必须“着眼未来，对孩子的一生负责”，从而做出明智的抉择。为此经学校管委会讨论决定：开展“大学毕业就业难，我该怎么办?”大讨论(讨论题附后)。
要求每位学生、老师、家长每个月写一篇文章(字数不限)。阐述自己的思想观点，发自内心，真情实感。言必信，行必果，落实到行动上。学生、老师、家长真正同心同德。人心齐，泰山移。必定能为学生创造出一个光辉灿烂的前程。
济宁新阳光学校
附：“大学毕业就业难。我该怎么办?"大讨论题
l、学习就是读书吗?我校制定的五项教学目标合理吗?是对学生的一生负责吗?
2、什么是“学”?什么是“习”?“学”和“习”的目的是什么?“快乐人生”是学习的最终目的吗?能做到吗?怎样才能做到?
3、应该怎样“学”?如何“习”?为什么要“学而习时之”?
4、“学”和“习”成功的标志是什么?如何考核、判断? 、
5、你“学而时习之”能“不亦悦乎”吗?为什么?请说体会和感受。 ’
6、让每个学生体验成功能做到吗?怎样才能做到?
7、“初中立大志，人生定成功”您同意吗?你的“大志”是什么?你需要老师、家长如何的帮助?老师、家长们怎样去帮助学生?
8、你学习快乐吗?障碍在哪里?怎样才能快乐学习?需要学校、家长、老师提供什么帮助?
9、什么样的老师是您的榜样?值得您尊敬、效仿?
10、老师应该具备的五种角色您认为合理吗?能做到吗?有什么困难?您准备怎样做?
11、吴校长用八个月带领学生学完初中三年六本英语课本，且平均85分，他成功的决窍是什么?他的经验能推广吗?您怎样借鉴?
12、你的工作是享受还是负担?为什么?您认为怎样享受工作?您认为学校应提供什么的条件和服务?
13、办好学校的关键是：①领导关爱老师；②学生敬佩老师；③家长信任老师。您认为对吗?为什么?现在有哪些差距?如何改进?
14、老师怎样才能赢得学生敬佩、家长信任?
15、家长您用什么标准判断孩子的好、孬?衡量学校的教学水平高低？
备注：希望全体干部、老师、学生、家长，围绕上述十五个问题展开充分的学习、讨论，把自己的真情实感、见识、要求写成文章，陆续刊登在“新阳光校报”上。如果从思想上真正弄清这些问题，达成共识，心向一处想，劲往一处使，三年绝对成为济宁最好的学校。 请仔细阅读“新阳光校报”、《论语妙义》、《读经手册>。它们会给您启发和帮助，让我们共同努力，实现皆大欢喜。
学生成功、家长满意、老师幸福、学校发展!
（原载《新阳光校报》 第二期 2006、5、10）